CAD No. 260 - Escuelas multigrados en Panama

dc.contributor.author	CNC, Panamá
dc.date.accessioned	2019-11-21T17:22:56Z
dc.date.available	2019-11-21T17:22:56Z
dc.date.issued	2016-4-01
dc.identifier.uri	http://54.83.156.38/handle/123456789/154
dc.description.abstract	La estructura organizativa del sistema educativo nacional es considerada como una de las más complejas por la gran cantidad de involucrados (docentes, administrativos, alumnos y acudientes) y la diversidad de actividades que se llevan a cabo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la población, derecho consagrado en la constitución nacional. En este contexto, se analiza en este documento las particularidades de uno de los tipos de escuelas caracterizados dentro del sistema educativo nacional, que consiste en las escuelas multigrado. Este tipo de centros escolares son aquellos en donde un grupo de estudiantes de distintos grados, son atendidos por un mismo facilitador o docente, el cual debe distribuir su tiempo para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje con todos los estudiantes que asisten a las aulas de clases.
dc.format	pdf
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Nacional de Competitividad (CNC)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Economía Competitividad Centro Escuelas Educación Multigrados Panamá
dc.title	CAD No. 260 - Escuelas multigrados en Panama
dc.type	release

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