Eficiencia y eficacia: el desafío de la Educación en Panamá

dc.contributor.author	Castillero, Manuel
dc.date.accessioned	2019-11-24T18:35:38Z
dc.date.available	2019-11-24T18:35:38Z
dc.identifier.uri	http://54.83.156.38/handle/123456789/829
dc.description.abstract	Una comparación entre educación privada y pública arroja luces sobre otro problema. La tasa de reprobación en el sector oficial en el 2004 fue de 9.4% y en el privado de 0.7%, mientras que la tasa de deserción fue de 2.6 % en la oficial y de 0.2 % en la particular. Precisamente una barrera para que los pobres dejen de acudir regularmente a la escuela en Panamá son los elevados costos asociados a esta actividad como gasto en ropa, calzado, transporte, útiles, libros y útiles. Esta barrera como es de esperar disminuye la matrícula y aumenta la deserción.
dc.format	pdf
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Nacional de Competitividad (CNC)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject	Desafío, educación, Panamá, deserción, sistema
dc.title	Eficiencia y eficacia: el desafío de la Educación en Panamá
dc.type	article

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