dc.contributor.author | Duran, Roger | |
dc.date.accessioned | 2019-11-23T22:38:43Z | |
dc.date.available | 2019-11-23T22:38:43Z | |
dc.date.issued | 2019, 09, 15 | |
dc.identifier.uri | http://54.83.156.38/handle/123456789/584 | |
dc.description.abstract | Al analizar la tasa de informalidad por nivel educativo alcanzado en el año 2018, se puede observar cómo al no contar con ningún grado de educación se acentúa la informalidad mostrando el nivel más alto con un 84%; seguido de los que cuentan con primaria con el 68%, los que tienen secundaria el 48.2% y los universitarios con el 20.4%. Lo anterior podría ser un indicativo de que a mayor nivel educativo se reduce la informalidad. A pesar de lo indicado, la naturaleza del trabajo que produce la educación vocacional pareciera que dificulta el ingreso a la formalidad ya que este grupo se ubica en un 61.7%. | |
dc.format | pdf | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Centro Nacional de Competitividad (CNC) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4 | |
dc.subject | Informalidad, Panamá, tasa, educación | |
dc.title | Datos Relevantes de la Informalidad en Panamá | |
dc.type | article | |